terça-feira, 3 de março de 2009

Escola inclusiva


A psicologia das educações e as linguagens paralelas.

Na maior parte dos países do mundo as escolas organizam-se de maneiras uniformes. Ensinam-se e avaliam-se as mesmas matérias da mesma maneira, a todos os estudantes por igual, porque parece justo poder tratar a todos os estudantes como se fossem iguais. Eles apoiam-se no pressuposto equivocado de que todas as pessoas têm o mesmo tipo de mente. Mas, Howard Gardner, crê que todas as pessoas têm um tipo de mente distinta. Ninguém gastaria dinheiro num terapeuta que ignorasse tudo aquilo que é específico dos indivíduos.

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